Nogle børn og unge har brug for, at vi begynder et andet sted. 

Horse & Mind tilbyder individuelt tilrettelagte socialpædagogiske og pædagogisk behandlende 1:1-indsatser for børn og unge, der har brug for en anden ramme for at finde fodfæste og få det bedre igen.

Med én fast voksen og heste, dyr, natur og meningsfulde aktiviteter skaber vi andre veje ind i kontakt, regulering og mestring.

Vi starter dér, hvor barnet kan være – og bygger videre derfra. 

Vores forløb

Nogle børn og unge har brug for ro og fodfæste, andre er klar til at finde næste skridt.
Derfor ser vores forløb forskellige ud – fra skolefraværsindsatser og Vejen videre til
private tilbud for børn, unge og familier. 

Individuelt tilrettelagte 1:1-forløb for børn og unge, når skole og undervisning er blevet svært eller umuligt. Med relationen, hestene og Bakkedalen som ramme arbejder vi først med at skabe ro, regulering og tryghed - og derfra med mestring, udvikling og gradvist større muligheder i barnets liv. 

For unge, der har brug for støtte til næste skridt. Med en fast relation som udgangspunkt arbejder vi med mestring, selvstændighed og mod på nye erfaringer - og kan følge den unge i en gradvis brobygning til STU, uddannelse, praktik eller andre relevante fællesskaber. 

For børn, unge og familier, der har brug for en anden ramme. Her finder I blandt andet hesteterapi, Gå til gård og rådgivning – tilrettelagt med blik for det enkelte barn og familiens hverdag.

Når dit barn har brug for en anden vej

Måske er skolen blevet svær eller helt umulig.
Måske fylder angst, uro, udmattelse eller konflikter så meget, at barnets verden gradvist er blevet mindre.
Eller måske bruger dit barn så mange kræfter på bare at være i hverdagen, at der næsten ikke er noget tilbage til at lære, være sammen med andre eller mærke sig selv. 

Når et barn gennem længere tid har været belastet, er svaret ikke nødvendigvis flere krav eller mere af det, der allerede er blevet svært. Nogle gange er der brug for at begynde et helt andet sted. 

Hos Horse & Mind starter vi dér, hvor barnet kan være.
Barnet behøver ikke først kunne sidde i en samtale, indgå i en gruppe, sætte ord på det svære eller leve op til bestemte forventninger for at kunne være en del af indsatsen. 

Vi skaber en ramme, hvor der kan blive mere plads til at lande, regulere, være i kontakt og gradvist mærke sig selv igen.
Herfra arbejder vi med små, betydningsfulde erfaringer med jeg kan, jeg tør, jeg lykkes – og med at barnets kapacitet, handlemuligheder og verden gradvist kan blive større.

Sådan arbejder vi

Tryghed er udgangspunktet.
Udvikling er retningen.

Regulering og relation

Vi arbejder med barnets nervesystem og med at finde mere ro og kunne være i kontakt uden at blive overvældet. Gennem en stabil relation og en genkendelig ramme arbejder vi med regulering, og med at mærke egne signaler og grænser  - og opbygger gradvist erfaringer med tryghed og tillid.

Mestring og deltagelse

Udvikling sker gennem små, men betydningsfulde erfaringer med jeg kan, jeg tør og jeg lykkes. Vi arbejder med initiativ, selvværd, mod og selvstændighed – og med gradvist at gøre barnets verden og muligheder større.  

Vejen videre

Når barnet får mere ro, tryghed og kapacitet, kan verden omkring barnet også blive større. Vi arbejder med gradvist øget selvstændighed og deltagelse i eget liv – og når det er relevant, med brobygning til skole, undervisning, uddannelse eller andre fællesskaber. 


Rammen tilpasses barnet. 
Retningen er større deltagelse i eget liv.
 

Hvem kan Horse & Mind være relevant for?

Horse & Mind er for børn og unge, som har brug for en mindre, mere overskuelig ramme og individuelt tilrettelagt ramme hvor belastningen kan sænkes, nervesystemet får bedre mulighed for regulering, og barnet gradvist kan opbygge kapacitet til at være i kontakt, mestre mere og taget del i livet omkring sig.

  • Skolefravær
    eller begyndende vanskeligheder ved at komme i skole
  • Angst, uro og belastning
    Stress, ængstelighed eller belastningsreaktioner
  • Tilbagetrækning og tab af tro på sig selv
    Fra fællesskaber, aktiviteter eller egne muligheder 
  • Neurodivergens
    Autisme, ADHD eller andre neurodivergente forudsætninger - med eller uden diagnose 
  • Sansemæssig sårbarhed
    og tendens til hurtigt at blive overbelastet
  • Behov for en mindre ramme
    tæt relation, forudsigelighed og et tempo, der kan tilpasses barnet

Når barnet har brug for en anden ramme

Nogle børn kommer til Horse & Mind efter længere tids mistrivsel, hvor skolefraværet er blevet omfattende, og barnets verden gradvist er blevet mindre. Andre har fortsat kontakt til skole eller andre tilbud, men bruger så mange kræfter på at være i det, at belastningen fylder mere og mere. 

Fælles kan være, at barnet har meget lidt kapacitet tilbage til krav, stimuli eller større sociale sammenhænge. Her kan der være brug for at skrue ned for det, barnet skal forholde sig til – uden at skrue ned for mulighederne for udvikling.

 Horse & Mind kan derfor være relevant både tidligt og forebyggende, sideløbende med et eksisterende tilbud eller som en mere omfattende indsats, når barnet har brug for en anden ramme for at finde ro, genopbygge mestring og gradvist få større muligheder i sit liv. 

Bakkedalen - en anderledes ramme med heste, dyr og natur

Måske kender du et barn, der bruger enorme kræfter på bare at være i verden. Et barn, som hurtigt bliver fyldt op af lyde, mennesker, forventninger eller skift – og som har brug for langt mindre omkring sig, før der igen bliver plads til kontakt, nysgerrighed og initiativ. 

Når de almindelige veje ind i kontakt og deltagelse er blevet svære, kan hestene, de andre dyr, naturen og det konkrete hverdagsliv give os en anden vej ind. 

På Bakkedalen kan vi skrue ned for det, barnet skal forholde sig til – uden at skrue ned for mulighederne for udvikling. 

Her er få mennesker, ingen gennemgående trafik og små, overskuelige miljøer, som vi kan bevæge os imellem. Hestene går lige udenfor. Gederne, hønsene, kattene og hundene er en del af hverdagen. Naturen og de praktiske gøremål giver mulighed for at være sammen om noget, uden at barnet hele tiden skal tale, forklare sig eller præstere. 

Når belastningen bliver mindre, får nervesystemet bedre mulighed for at regulere sig. Der kan gradvist blive mere plads til at mærke egne signaler og grænser, være i kontakt, tage initiativ og opleve: Jeg kan. Jeg tør. Jeg lykkes

Arbejdet opstår ofte midt i det helt almindelige. Når en hest skal hentes på folden, hønsene skal fodres, eller noget skal løses sammen, opstår naturlige øjeblikke, hvor vi kan arbejde med relation, regulering, grænsesætning, selvfornemmelse og mestring. 

Hesteterapi, dyreassisteret pædagogik, naturen og de praktiske aktiviteter er derfor ikke noget ved siden af indsatsen. De er en del af den måde, vi arbejder på. 

Bakkedalen skal ikke være et sted, barnet skal lære at passe ind i. Det er en ramme, vi kan tilpasse barnet – og et sted, hvor der gradvist kan bygges mere kapacitet til livet udenfor. 

Her giver vi plads til at være

og mod til at vokse 

Til forældre

Er du bekymret for dit barn og i tvivl om, hvilken støtte der kan give mening? 

Til kommuner og fagfolk

Har du et barn eller en ung, som har brug for en individuelt tilrettelagt indsats?